At school we study many different subjects. Some of them are connected with nature and its laws, the other deal with human being. I am not very good at Mathematics and Physics but I like to study humanities: History and foreign languages. These subjects give a vivid idea of the world of people, describing how they live and communicate with each other through centuries.
I pay special attention to studying World history. I have always been interested in the way people lived in the past, their traditions, customs, laws, religion and behaviour. I'm totally convinced that by studying history we will manage to avoid making the same mistakes our predecessors (1) did. Moreover, we will be able to predict what will happen with our society in the nearest future.
I have one more reason that makes me like History. It is our teacher who is really dedicated to her job. All our lessons are not only interesting but also informative. During each class we play intellectual games, organize hot discussions of some problems and even role-play various historical events. I always attend my History lessons with great pleasure and enthusiasm (2).
The teacher encourages (3) my interest in the subject by giving me additional literature and explaining something I don't understand. She says that when I grow up I'll become a good historian.
I want my future profession to be connected with studying History. After finishing school I'm going to enter a History department and continue the studies of my favourite subject. On graduating from the university I may become a teacher or a lecturer of History, an archeologist (4), a writer of historical novels, even a politician.
As you can see I am very serious about connecting my life with History. I hope you also like this subject. We must understand that if we don't know our past, we have no right for the future. By studying history we will clearly see who we are and where we've come from. We will love our country and become its true patriots.
В школе мы изучаем много разных предметов. Некоторые из них связаны с природой и ее законами, другие касаются всех аспектов человеческого бытия. Я не имею склонности к изучению точных наук, но мне нравятся гуманитарные дисциплины: история и языки. Эти предметы дают представление о мире людей, объясняя, как они живут и общаются друг с другом на протяжении веков.
Особое внимание я уделяю изучению всемирной истории. Меня всегда интересовало, как люди жили в прошлом, их традиции, обычаи, законы, религия и поведение. Я убежден, что изучая историю, мы сможем избежать ошибок наших предков. Более того, нам удастся предсказать, что случится с обществом в ближайшем будущем.
Есть еще одна причина, почему мне нравится история. Это наша учительница, которая действительно предана своей работе. Все наши уроки не только интересные, но и несут новую информацию. Во время каждого урока мы играем в интеллектуальные игры, активно обсуждаем некоторые вопросы и даже разыгрываем различные исторические события. Каждый раз я посещаю уроки истории с удовольствием и энтузиазмом.
Учительница поощряет моя заинтересованность предметом, предоставляя мне дополнительную литературу и объясняя то, чего я не понимаю. Она говорит, что когда я вырасту, из меня выйдет хороший историк.
Я хочу, чтобы моя будущая профессия была связана с изучением истории. После окончания школы я планирую поступить на исторический факультет и продолжить изучение моего любимого предмета. Когда я получу диплом, я могу стать учителем или преподавателем истории, археологом, автором исторических романов и даже политиком.
Как вы может видеть, я очень серьезно настроен по поводу того, чтобы связать свою жизнь с историей. Надеюсь, тебе тоже нравится этот предмет. Мы должны понять, что если мы не знаем своего прошлого, у нас нет права на будущее. Изучая историю, мы поймем, кто мы и откуда пришли. Мы полюбим свою страну и станем ее настоящими патриотами.
1. predecessor ['priːdɪˌsesə] — предшественник
2. enthusiasm [ɪn'θjuːzɪæz(ə)m] — энтузиазм
3. encourage [ɪn'kʌrɪʤ] — поощрять, одобрять
4. archeologist [ˌɑːkɪ'ɔləʤɪst] — археолог
1. What do History and foreign languages give to pupils?
2. Why is World History interesting to learn?
3. What is the role of teacher that makes pupils like History?
4. What school subject do you like best of all?
5. What is your future profession?
6. Who helps you to choose it?
